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日语能力倾向测试的阅读理解和语法部分，只是加强对单词基础知识的掌控，提高单词的实际应用能力，培养对日语的整体理性理解，加深对日本各方面和日本自身思维方式的理解，从而达到真正掌控日语的目的。
1.它是阅读能力的综合体现，与考生的控制词汇量、综合语言表达能力、逻辑推理能力、知识面有很大关系。近年来，日语能力倾向测试的阅读和语法部分往往增加了容量扩展的难度。文章阅读量增加，信息量大，文章篇幅缩短，无疑增加了考试难度。阅读部分通常由两篇长文章和六篇短文章组成。通常每篇文章后有6-7个问题，文章结束后有1-3个问题，都是以选择答案的形式。从给出的四个主要案例中，选择一个适合问题的答案。在过去两年的考试中，一个相对较新的变化是用题干呈现图表状的问答。要求考生在正确理解文章内容的基础上认识图片，并根据原文选择符合题意的图表。
2.语法主要考察考生在阅读理解语法后的语法知识。虽然每年的考点不一样，但基本范围不变。
3.学日语最重要的是反复查字典。词典是日语学习过程中必不可少的工具。当我们不明白的时候，我们会翻字典，加深我们对这个词的读音和意思的理解，帮助我们控制日语汉字的读音和训练的区别。反复练习，语音的学习就是要经常大声说出来，给自己创造一个语音学习的环境，停止和同学反复练习，锻炼自己的日语口语能力。
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